RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SEKOLAH : SMPN 2 Sumbergempol
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : VIII /
1 (GANJIL)
SKILL : MEMBACA
ALOKASI
WAKTU : 5 x 40
menit (2 x pertemuan)
A. Standar kompetensi :
5. Memahami makna teks tulis
fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive
dan recount yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar.
B. Kompetensi
dasar :
5.2. Merespon makna
dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat lancar dan berterima
yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.
C. Indikator
1. Siswa
dapat membaca dengan nyaring dan bermakna teks fungsional pendek berupa pesan
singkat (Announcement and invitation).
2. Siswa
dapat mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa
pesan singkat (Announcement and invitation).
3. Siswa
dapat mengidentifikasi fungsi sosial teks fungsional pendek berupa pesan
singkat (Announcement and invitation).
D. Tujuan Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran
siswa diharapkan dapat:
1. Membaca
dengan nyaring dan bermakna teks fungsional pendek berupa pesan singkat (Announcement
and invitation).
2. Mengidentifikasi
berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa pesan singkat (Announcement
and invitation).
3.
Mengidentifikasi fungsi sosial teks fungsional
pendek berupa pesan singkat (Announcement and invitation).
E. Metode Pembelajaran :
1.
Model : Communicative approach and task based
learning
2.
Metode : Individual work and pair work
F.
Materi Pembelajaran
Teks
fungsional pendek (Announcement and invitation)
· First meeting (2
x 40 minutes)
Announcement
Announcement
is
something said, a written or printed to make known what has happened or what
will happen.
In
writing an announcement, include the following points:
1. The
tittle/ type of event
2. Date/
time
3. Place
4. Who
to conntact
|
Biggest
band show “Jim Band”
Held : Saturday, september 29
Time : 07.00 p.m. – 10.00 p.m.
Place : Parking Area Taman
Impian Jaya Ancol
We present the
famous singers and boyband:
· Rihana
· Tom
Barbara
· One
Directions
For entrance
tickets, please call :
Ayu : 778834567
Reza : 998732410
|
Example:
|
Tickets:
Rp 75.000,-/ adult
Rp 50.000,-/child
|
· Second meeting (3
x 40 minutes)
Invitation
Invitation
is
an act of inviting somebody to do something or go somewhere.
|
To : Andi
Come and join the meeting on the preparation for the study tour to
Lombok
Day : 1 october 2012
Time : 9.00 p.m.
Place : School library
We do appreciate your participation. Thank you.
The committee
|
Example:
How to invite someone, accept and decline an invitation,
for example:
|
Inviting
|
Accepting
|
Declining
|
|
· Shall
we spend our holiday there?
· Would
you like to come to........?
· Could
you come to.......?
· Come
and ........
|
· I
would love to
· That
would be great
· I
would. Thank you very much
|
· I would love
to, but ......
· Thank you very
much for inviting me, but .......
· I am sorry, i
can not
|
G. Alat dan Sumber Belajar
Media : - spidol, white
board
Sumber
belajar : - LKS MGMP Bahasa
Inggris SMP kelas VIII semester, English in Focus for grade VIII Junior High School dan
buku lain yang relevan.
H. Langkah-Langkah Kegiatan
Pembelajaran
FIRST
MEETING
|
Tahap
|
Aktifitas Guru
|
Aktifitas Siswa
|
Nilai Budaya& Karakter Bangsa
|
AlokasiWaktu
|
|
Awal
|
1.
Guru mengucap
salam dan melakukan presensi
2.
Guru menanyakan
tentang kondisi
3.
Guru mereview pelajaran sebelumnya dan menanyakan
materi sebelumnya
4.
Guru melakukan warming-up
tentang topik yang akan diajarkan
|
1.
Siswa menjawab
salam dari guru
2.
Siswa menjawab pertanyaan
guru
3.
Siswa mendengarkan dan menjawab pertanyaan guru
4.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
|
Religius
Bersahabat/
Komunikatif
Rasa hormat dan perhatian
Rasa hormat dan perhatian
|
10 menit
|
|
Inti
|
1.
Guru melakukan brain storming
tentang berbagai hal terkait teks fungsional pendek berbentuk announcement
2.
Guru menyuruh salah satu
siswa untuk membacakan announcemnet di depan kelas
3.
Guru menjelaskan tentang
fungsi sosial dan ciri kebahasaan dari announcement text
4.
Guru memberikan umpan
balik pada siswa yaitu menyuruh siswa untuk membuat announcement
|
1.
Siswa
mendengarkan penjelasan
dari guru
2.
Siswa melakukan
apa yang sudah diinstruksikan oleh guru dan mendengarkan
pesan singkat yang dibacakan oleh teman
3.
Siswa
mendengarkan penjelasan dari guru
4.
Siswa mengerjakan
umpan balik yang diberikn oleh guru
|
Rasa hormat dan perhatian
Dapat dipercaya
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
|
60 menit
|
|
Akhir
|
1.
Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan dari materi yang telah disampaikan oleh guru
2.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
3.
Guru
memberikan tugas rumah
4.
Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam
|
1.
Siswa bersama guru menarik kesimpulan dari materi fungsi
2.
Siswa memperhatikan informasi akhir pelajaran
3.
Siswa memperhatikan informasi
dari guru
4.
Siswa menjawab salam
|
Tekun
Rasa hormat dan
perhatian
Dapat dipercaya
Religius
|
10 menit
|
SECOND MEETING
|
Tahap
|
Aktifitas Guru
|
Aktifitas Siswa
|
Nilai Budaya & Karakter Bangsa
|
Alokasi Waktu
|
|
Awal
|
1.
Guru mengucap
salam dan melakukan presensi
2.
Guru menanyakan
tentang kondisi
3.
Guru mereview pelajaran sebelumnya dan menanyakan
materi sebelumnya
4.
Guru melakukan warming-up
tentang topik yang akan diajarkan
|
1.
Siswa menjawab
salam dari guru
2.
Siswa menjawab
pertanyaan guru
3.
Siswa mendengarkan dan menjawab pertanyaan guru
4.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
|
Religius
Bersahabat/
Komunikatif
Rasa hormat dan perhatian
Rasa hormat dan perhatian
|
15 menit
|
|
Inti
|
1.
Guru melakukan brain storming yaitu dengan menanyakan
apakah mereka pernah membuat undangan atau pernah mendapat undangan
2.
Guru membacakan kalimat yang bisa digunakan untuk
mengundang, menerima dan menolak undangan
3.
Guru menunjukkan kepada siswa contoh dari undangan
dan menjelaskan tentang fungsi sosial dan ciri kebahasaan dari invitation
text
4.
Guru memberikan
umpan balik pada siswa
yaitu menyuruh siswa untuk praktek membuat undangan dengan tema bebas
|
1.
Siswa menjawab
pertanyaan dari guru
2.
Siswa mendengarkan
penjelasan dari guru
3.
Siswa
mendengarkan penjelasan dari guru
4.
Siswa mengerjakan
umpan balik yang diberikan oleh guru
|
Rasa hormat dan perhatian
Rasa hormat dan perhatian
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
|
95 menit
|
|
Akhir
|
1.
Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan dari materi yang
telah disampaikan oleh guru
2.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
3.
Guru memberikan tugas rumah
4.
Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam
|
1.
Siswa bersama guru menarik kesimpulan dari materi fungsi
2.
Siswa memperhatikan informasi akhir pelajaran
3.
Siswa memperhatikan
informasi dari guru
4.
Siswa menjawab salam
|
Tekun
Rasa hormat dan
perhatian
Dapat dipercaya
Religius
|
10 menit
|
I. PENILAIAN
a. Teknik
: Tes tulis
b. Bentuk
Instrumen : Essay
c.
Instrumen :
Make
an announcement based on the situation, choose one of them.
1.
You are a Boy Scout Leader.
Your organization will
go camping on the next holiday.
Write the
announcement.
2.
You are the owner of a restaurant.
You close your
restaurant for three days.
Write the
anouncement.
d.
Petunjuk
Penilaian
|
NO
|
DESKRIPSI
|
NILAI
|
|
1.
2.
|
Kalimat dan pola benar
Kalimat
benar tetapi pola salah
|
A (85 – 100)
B (65 – 84)
|
Mengetahui Sumbergempol,
Kepala Sekolah Guru
Pengampu
KURROTA A’YUN
ROISA
NIP. NIP.
